CEMPMN entra em recesso homenageando as festas juninas

Grupo Musical composto de alunos do CEMPMN se apresentaram

Alunos apresentaram casamento da roça

Alunos dançaram ao ritimo do forró moderno

O Magalhães Netto realizou dia 10 de junho  o encerramento das aulas do primeiro semestre com muito forró e apresentações juninas. Alunos dramatizaram o casamento na roça, outros dançaram o chamado forró moderno.

A festa ocupou o salão principal da escola, que contou com a decoração típica, pensada pelas professoras de artes e confeccionada pelos alunos. Segundo a professora Lene, “quando os alunos são responsáveis pela execução do projeto, eles mesmos conservam”.

Para a Direção escolar, os estudantes merecem sempre atividade festiva, mesmo com toda a violência social que enfrentamos nos dias de hoje. Para manter a harmonia do evento, a Direção só permitiu a entrada dos alunos com a camiseta oficial da escola.

As aulas no CEMPMN retornaram no dia 04 de julho. Professores orientam aos pais que devem auxiliar os filhos com leituras diárias mesmo em período de férias. Muitas atividades também foram construídas em sala para serem resolvidas durante o recesso.

Justiça autoriza universitária sem o ensino médio a cursar Medicina

Isabel Tolentino foi da 8ª série direto para a faculdade de medicina

A estudante de Medicina da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Isabel Tolentino, de 16 anos, ingressou no curso por meio do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem). O problema é que, até duas semanas, ela frequentava a faculdade e o ensino médio ao mesmo tempo. 

A universitária recorreu à Justiça para garantir seu ingresso na instituição de ensino superior e o desembargador do Tribunal de Justiça de Mato Grosso do Sul, Joenildo de Souza Chaves, permitiu que a garota continuasse os estudos apenas na UFMS. Segundo o desembargador, a limitação de idade para cursar a faculdade refere-se apenas à “capacidade intelectual da pessoa” e, segundo ele, os impedimentos deixariam de existir por Isabel ter provado os seus conhecimentos no Enem.

“O ensino médio se preocupa em questões específicas, já o Enem é mais amplo. Tanto que só passei porque fiz um cursinho para o Enem”, disse a adolescente. Já como graduanda em medicina, Isabel enfrentou sua primeira prova. “Tirei dez”, disse, sorrindo, a futura médica. Informações do UOL.

Projeto Escola Legal discute vários temas no CEMPMN

O Projeto Escola legal, criado pelo Núcleo de Psicologia, tem por objetivo unir os conhecimentos da Psicologia, Direito e Serviço Social, objetivando trabalhar de forma preventiva através de um ciclo de Palestras mensais, Oficinas com temas como Violência na Escola, Patrimônio Público, Bullying, Vida sexual na adolescencia, DSTs etc, além de atendimento personalizado, levando informação e orientação aos pais e alunos do CEMPMN.

 

No dia 25 de Maio do ano em curso, foi realizada no auditório do CEMPMN às 14:00h, a primeira palestra destinada aos pais, com o tema "Escola Pública: patrimônio de todos", com a finalidade de identificar o Domínio público, formas de exteriorização, a classificação dos bens públicos e da escola pública, sua finalidade, o processo de aquisição dos bens públicos, formas de depredação do patrimônio e conservação do mesmo, a quem serve e qual a necessidade de conservá-lo para as próximas gerações. Enfatizando sempre que a educação começa em casa, e que o aluno (criança ou adolescente) aprende e reproduz o que aprendeu pelo cuidado e atenção que recebe do núcleo familiar, e quando os pais descuidam do seu papel, ele descuida na escola, com reflexos nótorios de comportamento e até rendimento, demandando uma participação mais efetiva na educação de seus filhos começando pela  presença efetiva e participativa na vida escola dos seus.

Fonte: Núcleo de Psicologia